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BIOGRAFÍA Y PUBLICACIONES

Información

profesional ​


 

  • ​FORMACIÓN ACADÉMICA:
     

    • ​Licenciada en Ciencias Físicas Universidad Complutense de Madrid 1970.

    • Doctora en Matemáticas Universidad de Valladolid 1990.

    • Catedrática de Escuela Universitaria en Didáctica de Matemáticas 1998.


 

  • ACTIVIDAD PROFESIONAL:
     

    • Profesora de Matemáticas encargada de curso en la EU del Profesorado de EGB Palencia
      (1977-1982).

    • Profesora colaboradora de Matemáticas en la EU del Profesorado de EGB Palencia
      (1982-1985).

    • Profesora titular de Matemáticas en la EU del Profesorado de EGB Palencia (1985-1998).

    • Catedrática de Didáctica de la Matemática, desde el 9 de Marzo de 1998 en la Escuela Universitaria de Educación de Palencia.

Publicaciones​

 

  • LIBROS:
     
    • ​​"La enseñanza de las Matemáticas en los niveles elemental y medio. Su repercusión en la elección de carrera" (1991). Universidad de Valladolid. ISBN: 84-7762-126-8
    • M. Ortiz Vallejo y Tomás Ortega del Rincón. “Cálculo mental. Primer ciclo de Educación Primaria” (2009) Editorial @becedario. ISBN: 978-84-92669-09-7.
    • “Cálculo mental en el aula” (2011) Editorial CCS. ISBN: 978-84-9842-667-0. Ver más.
    • “Cálculo mental en el aula en el primer ciclo de la Educación Primaria” (2012) Editorial CCS. ISBN: 978-84-9842-785-1. Ver más.
    • “Cálculo mental en el aula en el segundo ciclo de la Educación Primaria” (2012) Editorial CCS. ISBN: 978-84-9023-000-8. Ver más.
    • “Cálculo mental en el aula en el tercer ciclo de la Educación Primaria” (2013) Editorial CCS. ISBN: 978-84-9023-068-8. Ver más.
    • “Cálculo mental en el aula en Educación Secundaria Obligatoria” (2014) Editorial CCS. ISBN: 978-84-9023-184-5. Ver más.


 

 

  • REVISTAS:
     
    • ​"Estudio de la repercusión de diversos factores en la elección de las carreras universitariasen cuyos planes están las Matemáticas" (1990). Libro actas de ICBEM. Páginas 155-160. Évora. Portugal.
    • "Evolución de los contenidos de Matemáticas en la Enseñanza Primaria y Secundaria a lo largo de los últimos años (1945-1981)" (1991). Rev. Puig Adam. Volumen 28. Páginas 71-79. Madrid.
    • “La enseñanza de las matemáticas en los niveles elemental y medio: su repercusión en la elección de carrera”. Valladolid: Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico,
      Universidad, 1991.ISBN 84-7762-126-8.
    • "Distribución de los contenidos matemáticos en la enseñanza Primaria y Secundaria" (1991). Rev. Épsilon. Actas de ICBEM. Volumen 21. Páginas 53-55. Sevilla.
    • "Análisis de los rendimientos en Matemáticas de los alumnos de 8º de E.G.B. en Palencia y provincia" (1993).- Rev. Épsilon. Volumen 25. Páginas 31-48. Sevilla.
    • "La geometría de la inversión" (1993). Rev. Puig Adam. Volumen 35. Páginas 51-62. Madrid.
    • "La evolución de los contenidos matemáticos en la enseñanza Primaria y Secundaria a lo largo de los últimos años. Resumen de la tesis doctoral". (1994) Rev. Tabanque.
      Volumen 9. Páginas 179-196. Palencia.
    • "Introducción a la Criptografía" (1994). Libro actas J.A.E.M Sociedad Extremeña de
      educación Matemática. Páginas 431-437. Badajoz.
    • "La razón doble I" (1996). REVISTA: Épsilon. Volumen 35. Páginas 243-259. Sevilla.
    • "Los errores en los algoritmos". (1996) Libro actas ICME-8. Sevilla.
    • José Manuel Aroca Hernández-Ros y María S.C. Ortiz Vallejo: TÍTULO: "La razón doble II" (1997) Rev. Épsilon. Volumen 39. Páginas 223-242. Sevilla
    • "Estimación en la medida". (1997). Libro actas: 8ª JAEM. Salamanca.
    • "Unidades de medida antiguas de Castilla y León" (Valladolid)" (1997). Rev. Puig Adam.
      Nº 47. Páginas 70-84.
    • "Measures and units" (1998). Rev. F70 0322 GróBenbereich. ZDM Vol. 30(1).
    • Tomás Ortega del Rincón y María S.C. Ortiz Vallejo: TÍTULO: "Diseño de una intervención para la enseñanza - aprendizaje del cálculo mental en el aula". (2002). REVISTA: Relime.
      Rev.Latinoamericana de investigación en matemática educativa. Vol.5, Núm.3,2002. Páginas 271-291. Méjico.
    • Ortega Tomás y Ortiz Vallejo Mª. (2003). "Niveles de Dominio de los Conceptos Básicos de educación Infantil. Cálculo mental”. Rev. Boletín GEPEM, nº 43. Páginas 49-78. Brasil.
    • Ortega Tomás y Ortiz Vallejo Mª. (2006). "Jerarquía holística de las dificultades asociadas a las estrategias aditivas de cálculo mental”. Rev. Enseñanza de las Ciencias. Vol. 24, nº1 Marzo 2006.


      TEMAS DE DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS PARA PROFESORES:

      En este apartado incluyo distintos temas relacionados con las Matemáticas y su Didáctica; todos ellos han sido trabajados para mis alumnos de Magisterio y alguno para profesores de Secundaria. El objetivo de ponerlos en la red de forma desinteresada es por si pueden servir de ayuda al profesorado. Más adelante añadiré algunos más.
       
    • 1. Didáctica general de las Matemáticas para maestros. 1. Las Matemáticas y su incidencia en la educación. 2. El proceso de enseñanza-aprendizaje en Matemáticas. 3. El área de Matemáticas en la Educación Primaria (MEC y BOCyL). 4. La unidad didáctica. 5. Bibliografía. (Descargar PDF)
    • 2. Didáctica del número natural para maestros. 1. Concepto de número natural. 2. Principales operaciones con naturales. 2.1 Adicción. 2.2 Sustracción. 2.3 Multiplicación. 2.4 División. 3. Pautas para corregir errores. 4. Bibliografía. (Descargar PDF)
    • 3. Didáctica del número racional para maestros. 1. Didáctica de las fracciones. 2. Didáctica de los decimales. 3. Didáctica de los porcentajes. 4. Recursos. 5. Bibliografía.  (Descargar PDF)
    • 4. Didáctica del número para maestros y profesores de 1º ciclo de Secundaria. 1. Competencias sobre “Los números y operaciones” para Educación Primaria y 1º ciclo de la ESO. 2. Concepto de número natural. Tipos de actividades. 3. Los números enteros. Actividades. 4. Las fracciones. Significado.4.1 Introducción de las fracciones.4.2 Equivalencia de fracciones.4.3 Errores más frecuentes4.4 Actividades. 5. Los números decimales. Significado.5.1 Introducción de los decimales.5.2 Equivalencia de los decimales.5.3 Errores más frecuentes.5.4 Actividades. 6. Los porcentajes.6.1 Introducción de los porcentajes.6.2 Equivalencias.6.3 Actividades.7. Recursos didácticos. 8. Bibliografía.  (Descargar PDF)
    • 5. Recursos para el aula. Cálculo mental. 1. Introducción. 2. Ventajas de la práctica del cálculo mental en el aula. 3 Contenidos y actividades para el cálculo mental exácto. 4. Contenidos y actividades para el cálculo mental aproximado. 5. Distribución de contenidos y actividades para la E. Primaria (3º ciclo). 6. Bibliografía.  (Descargar PDF)
       
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